Yuk Para Orangtua, Temukan Potensial Anak, Kembangkan Learning Behaviour serta Asah Keterampilan Esensialnya Sejak Dini!

Menjawab tantangan yang dimaksud CURIOOkids hadir untuk kali pertama di tempat Indonesia untuk membantu mengasah kemungkinan anak-anak Indonesia secara optimal dengan memulai pembangunan berbagai keterampilan, pola berpikir kemudian learning behaviour, yang dimaksud nantinya dapat digunakan merekan untuk menghadapi tantangan-tantangan pada masa datang.

Paul Blackstone, Global pimpinan and Penggagas CURIOOkids mengatakan, tantangan masa depan yang akan anak-anak hadapi nanti penuh dengan ketidakpastian.

“Mengantisipasi itu, anak-anak perlu disiapkan untuk menemukan peluang diri mereka, dengan mengembangkan learning behaviour, agar nantinya mampu memulai pembangunan masa depan yang tersebut sukses. Demi mewujudkan itu, pendampingan untuk anak-anak harus diadakan sekarang! Tak mampu ditunda lagi,” jelasnya.

Lebih lanjut Paul Backstone menjelaskan bahwa di dalam brand edukasi global yang tersebut menyasar anak-anak usia 4-12 tahun tersebut, ada empat filosofi yang mana dianutnya.

Pertama, setiap anak itu unik yang mana memiliki talenta masing-masing. Kedua, setiap anak membutuhkan perkembangan learning behaviour yang spesifik, tiada sanggup disama-ratakan.

Ketiga, penyelenggaraan Bahasa Inggris membuka ‘pintu’ untuk anak-anak supaya dapat berinteraksi lebih lanjut luas secara efektif dalam dunia nyata.

Keempat, materi pengajaran yang digunakan bertujuan untuk mempersiapkan anak-anak agar dapat berhasil secara akademis juga di hidup sehari-hari.

“Kami percaya bahwa learning behaviour menjadi kunci krusial agar anak mampu bertahan, serta bahkan sukses menjalani situasi zaman yang digunakan terus berubah,” terang Kish Gill, President Director CURIOOkids Indonesia.

Learning behavior tersebut, lanjut dia, dikembangkan dengan memberikan pendampingan untuk anak-anak di mengasah hard skill kemudian soft skill mereka, antara lain di kecakapan berbahasa, penggunakan teknologi digital, pemikiran kreatif, kolaborasi tim, pemecahan masalah, juga berpikir secara kritis.

Efektivitas kurikulum yang dimaksud dikeluarkan oleh lembaga edukasinya pun diakui secara internasional.

Salah satu penghargaan internasional yang tersebut diraih tahun ini yaitu Edtech Breakthrough Award 2023 kemudian Creativity Curriculum Solution of the Year 2023 di area Amerika Serikat.

Kurikulum komprehensif CURIOOkids Indonesia berfokus pada empat subjek pelajaran utama, meliputi: Desain Kreatif, Teknologi, Wirausahawan, kemudian Komunikasi (Bahasa Inggris).

Keempatnya merupakan hard skills penting untuk membentuk pondasi yang menunjang perkembangan anak-anak. Lembaga edukasi yang dimaksud juga mengusung empat metode untuk memulai pembangunan soft skills anak-anak pada berkembang, yang antara lain adalah: Cross-Curricular Learning, Project-Based Learning, Experiential Learning, dan, Inquiry-Based Learning.

“Anak-anak yang dimaksud lebih banyak bergerak kemudian dominan berbicara jika dibandingkan dengan para pengajarnya dapat mengupayakan anak-anak untuk lebih besar kritis mengajukan tambahan banyak pertanyaan agar mereka menciptakan proyek sendiri, bahkan lambat laun anak-anak dapat menyelesaikan hambatan yang digunakan muncul secara mandiri,” kata Kish Gill.

Tak hanya sekali itu, lembaga edukasinya, lanjut dia, juga mengimplementasikan praktik secara dengan segera yang tersebut menggerakkan anak-anak untuk menggunakan seluruh panca indera merekan pada merasakan, mengalami, juga mengembangkan diri mereka. Jadi, pola belajar yang diterapkan tidak hanya sekali belajar teori atau berbagai berdiam di area meja.

Itu artinya, selaras dengan misi Kurikulum Merdeka yang tersebut dicanangkan oleh pemerintah Indonesia. Kurikulum Merdeka mencanangkan para pelajar agar merekan lebih lanjut condong untuk belajar dari pengalaman-pengalaman pada mempraktikkan apa yang mana dipelajari sehari-hari.

Sejalan itu, Samanta Elsener, psikolog anak serta keluarga menyampaikan pengaruh motivasi intrinsik serta ekstrinsik pada anak untuk menemukan potensi, mengembangkan learning behaviour, lalu mengasah keterampilan esensial.

“Motivasi intrinsik berasal dari permintaan dasar psikologis: perasaan kompeten, otonomi juga regulasi diri. Ketiganya saling mempengaruhi di menggerakkan anak-anak untuk melakukan sesuatu. Ketika anak-anak merasa memiliki kendali berhadapan dengan pembelajaran lalu perkembangan mereka, mereka lebih tinggi cenderung menjadi aktif, antusias, kemudian fokus mencapai tujuan,” jelasnya panjang lebar.

Bukan cuma itu, motivasi ekstrinsik (proses pengkondisian dari luar diri) juga miliki pengaruh yang mana setara besarnya.

“Penghargaan kemudian pengakuan eksternal juga mempunyai peran penting pada memotivasi anak-anak. Ketika merasa diakui, baik oleh orang tua, guru, dan juga lingkungan sekitar mereka, kepercayaan diri anak-anak pun semakin tumbuh,” papar Samanta Elsener.

Adanya motivasi intrinsik maupun ekstrinsik, tambah dia, berdampak besar pada perkembangan anak-anak, teristimewa pada mengasah hard skill, soft skill kemudian regulasi emosi, sehingga mereka mampu berprestasi secara akademis, menjalin relasi sosial yang mana positif, lalu lebih banyak lanjut mengupayakan kesuksesan berkarir ketika dewasa nanti.